суббота, 4 апреля 2009 г.
воскресенье, 22 марта 2009 г.
Готовимся к экзамену
Наконец-то! Четверть закончилась, каникулы! Можно отдохнуть, но расслабляться не стоит, ведь впереди еще целая четверть, а у кого-то ЭКЗАМЕНЫ! Для тех, кто сдает технологию в виде защиты проекта - задание:
1.Прочитайте текст.
Под методом проектов в образовательной области "Технология" понимается способ организации познавательно-трудовой деятельности учащихся. Он предусматривает определение потребностей людей, разработку идеи изготовления изделия или услуги по удовлетворению этой потребности, проектирование и создание изделия или оказание услуги, оценку их качества, определение реального спроса на рынке товаров.
Целесообразно выделить пять основных компонентов проекта:
1.Определение потребности и краткая формулировка задачи.Необходимо с самого начала определить, для кого данное изделие будет разработано и изготовлено и почему оно этому человеку необходимо. иногда изделие создается для одного человека, иногда для группы людей.
2.Набор первоначальных идей. Эти идеи представляют собой размышления учащегося о том, какого рода изделие он может изготовить. Чаще всего для изделий, выполненных из дерева, металла, картона и ткани, первоначальные идеи изображают в виде эскизов на бумаге.
3. Проработка одной или нескольких идей. Учащийся должен оценить первоначальные идеи и выбрать в процессе обсуждения с учителем ту идею, которая будет прорабатываться дальше. Именно в процессе проработки идеи учащийся проводит эксперименты или начинает работать с материалами.
4. Изготовление изделия. Учащийся создает то. что он разработал. На этой стадии он может изменить дизайн. если во время работы встречается с серьезными трудностями. Часто бывает так. что школьникам приходится упрощать первоначальный вариант.
5. Испытание и оценка изделия. Изделие спроектировано и изготовлено для того, чтобы удовлетворить потребности определенного человека или группы людей, поэтому изделие должно быть испытано в реальной ситуации. Насколько хорошо оно удовлетворяет эти потребности? Самооценка может включать предложения,показывающие, как изделие может быть улучшено. Помимо этого учащийся оценивает свою деятельность во время выполнения проекта, указывает, как бы он улучшил процесс выполнения проекта в следующий раз.
2.Выберите несколько идей изготовления изделия, остановитесь на одной из них, определите потребность в данном изделии и кратко сформулируйте задачу.
Под методом проектов в образовательной области "Технология" понимается способ организации познавательно-трудовой деятельности учащихся. Он предусматривает определение потребностей людей, разработку идеи изготовления изделия или услуги по удовлетворению этой потребности, проектирование и создание изделия или оказание услуги, оценку их качества, определение реального спроса на рынке товаров.
Целесообразно выделить пять основных компонентов проекта:
1.Определение потребности и краткая формулировка задачи.Необходимо с самого начала определить, для кого данное изделие будет разработано и изготовлено и почему оно этому человеку необходимо. иногда изделие создается для одного человека, иногда для группы людей.
2.Набор первоначальных идей. Эти идеи представляют собой размышления учащегося о том, какого рода изделие он может изготовить. Чаще всего для изделий, выполненных из дерева, металла, картона и ткани, первоначальные идеи изображают в виде эскизов на бумаге.
3. Проработка одной или нескольких идей. Учащийся должен оценить первоначальные идеи и выбрать в процессе обсуждения с учителем ту идею, которая будет прорабатываться дальше. Именно в процессе проработки идеи учащийся проводит эксперименты или начинает работать с материалами.
4. Изготовление изделия. Учащийся создает то. что он разработал. На этой стадии он может изменить дизайн. если во время работы встречается с серьезными трудностями. Часто бывает так. что школьникам приходится упрощать первоначальный вариант.
5. Испытание и оценка изделия. Изделие спроектировано и изготовлено для того, чтобы удовлетворить потребности определенного человека или группы людей, поэтому изделие должно быть испытано в реальной ситуации. Насколько хорошо оно удовлетворяет эти потребности? Самооценка может включать предложения,показывающие, как изделие может быть улучшено. Помимо этого учащийся оценивает свою деятельность во время выполнения проекта, указывает, как бы он улучшил процесс выполнения проекта в следующий раз.
2.Выберите несколько идей изготовления изделия, остановитесь на одной из них, определите потребность в данном изделии и кратко сформулируйте задачу.
четверг, 19 марта 2009 г.
Готовимся к экзамену
Оформить первый"Цели и задачи" и второй"Набор первоначальных идей" разделы проекта. Оставить в блоге, как комментарии.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)